汉阴县城关一小创建于1913年，汉阴校本部现有58个教学班  ，县城3200多名学生。传承长期以来 ，中华学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的美德职能作用，大力实施孝义善举培育工程 ， 培形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标 、育孝义少以“融合传统文化 、汉阴强化德育渗透、县城丰富活动载体 、传承抓实课程育人 ”为实施路径
，中华与校园文化 、美德德育教育、 培学科教学相统筹的育孝义少“143”实践模式，以孝义文化涵养良好的汉阴教风、学风和校风，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力  。

校园文化润孝德。将中华传统美德融入校园文化建设，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、内涵丰富的孝义文化主题
，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙 ，通过专题书画作品 、手抄报、班级文化等实践形式 ，用电子屏 、橱窗、展板多种途径广泛宣传。举办退休教师座谈会、迎新春文艺活动、春节慰问等，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，让“一小精神”代代传承，发扬光大，构建了孝义文化养德、精神文化铸魂、课堂文化提质 、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。

       学科教学育孝道 。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，搜集整理优秀教学设计。建立班级孝义图书角，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记 、历史典故
 、诗词佳句 。整合语文 、美术 、音乐学科功能 ，持续开展“读、写
、诵、画、演、唱”等教学活动，利用升旗仪式、艺术节
、书画展 、经典诵读活动进行展示
。开展地方课程“三沈家训”进课堂活动 ，让学生讲述家风故事
，传承孝义美德。编写和实施好国学、社会主义核心价值观 、文明礼仪等校本教材
，使得孝义文化培育更接地气 ，更有生气  。

       德育实践树孝形。为教育引导学生学孝、知孝 、行孝，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向
，结合“品质教育135”德育架构
，定期开展“道德讲堂”活动，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰
、“孝义好少年”事迹宣讲、“感谢师恩”毕业典礼
，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、爱国爱党综合实践活动
，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾 、晒、比”，以志愿服务站为组织核心 ，开展争当追“锋”少年、文明交通、义务清扫、关爱老人等系列学雷锋活动，充分发挥三沈纪念馆 、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势 ，组织开展系列研学旅行活动 ，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效 。

在孝义善举培育工程的持续推进下 ，“培孝德
、践孝行 、育孝道 、树孝形”成为该校培养学生习惯 、提升校园文明、提高教学质量的有力抓手，育人体系日益完善 ，育人成效日益凸显。学校先后荣获全国文明校园
、陕西省“艺术教育示范学校 、师德建设先进集体”，安康市“德育工作先进集体、立德树人优秀学校
、德润安康优秀学校”等多项荣誉 ，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。多名学生荣获安康市新时代好少年、汉阴文明小公民等荣誉  。

编辑 ：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明