当神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆时 ，上天中山大学航空航天学院教授张小虎非常激动。技术既由他带领的下地团队，承担了航天员运动特性数据采集软件研制任务。上天

“这款软件通过安装在天和核心舱内的技术既图像数据采集单元
，完成了相关数据的下地同步采集和智能分析，为航天员运动特性测量提供技术支撑 。上天”5月5日 ，技术既张小虎在接受科技日报记者采访时说 。下地

这是上天中山大学在人工智能（AI）领域的新成果。近年来，技术既该校积极布局推进人工智能领域的下地相关学科建设 、人才培养和科技创新，上天努力占领先机 ，技术既不断赢得竞争优势。下地

构建大智能学科教育体系

人工智能与病毒发现可以走在一起吗？中山大学医学院教授施莽研究团队给出的答案是：可以。

传统的病毒发现方法高度依赖既有知识
，面对RNA病毒这种高度分化、种类繁多且容易变异的病毒，识别效率低 。

对此，施莽决定另辟蹊径 ，向人工智能要新办法。施莽团队联合阿里云开发出LucaProt算法，利用AI分析蛋白质序列及结构信息，从全球环境样本中发现超16万种RNA病毒，探索了病毒学研究的新路径。该研究成果于2024年10月在国际学术期刊《细胞》上发表 。

“人工智能并不是单一学科或是某一传统学科的简单分支，而是一个综合性 、开放型、跨学科的领域。”中山大学校长 、中国科学院院士高松表示，“为此，我们充分发挥综合性研究型高校的优势 ，培养学科交叉的人工智能领域人才 。”他举例说
，DeepSeek核心研发成员辛华剑
，毕业于中山大学哲学系逻辑学专业 ，将逻辑学与人工智能有效融合
，推动基础理论突破 。

近年来，中山大学围绕“主体 、基础、应用”三个层面，在广州
、珠海、深圳三校区布局人工智能相关学院 ，集聚近20个学院共同构建大智能学科教育体系。

中山大学还成立广东省人工智能通识虚拟教研室，联合百余所高校和企业通过混合教研模式推进教学创新，为全校学生开设人工智能和逻辑学通识课程
。该校通过构建大智能学科教育体系，打破院系、学科
、专业之间的壁垒 ，形成本—硕—博贯通的人工智能人才培养体系 ，培养适用未来通用人工智能发展的跨学科人才。

转化一大批高价值技术成果

眼下，正是荔枝开花坐果的关键期
，中山大学飞鸟团队接到了许多荔枝园的邀请。种植户们希望接入“AI管家”  ，提升荔枝的产量和品质
。

从2023年起，中山大学地理科学与规划学院教授石茜带领飞鸟团队开始试点“AI+无人机”的智慧种植模式。“通过遥感技术
、无人机低空飞巡 、AI识别作物长势等进行农情预警，再由大数据来指导种植 ，实现对果园的数字化管理 。”石茜说 ，试点后的果园荔枝产量平均增长了20%，品质也有明显提升 。

今年，飞鸟团队研发的这套果园“AI智慧管家”，被广东省农业农村厅列为新技术新模式 ，在全省的荔枝主产区推广 ，智慧农业飞入寻常百姓家  。

在田间地头有中山大学人工智能的身影  ，在健康一线也有该校的智慧 。中山大学中山眼科中心与华为合作研发首款眼科大模型ChatZOC ，提升服务效率75%。由中山大学运营管理的国家超级计算广州中心
，将超算智算融合，赋能产业创新。以生物医药产业为例  ，药物设计及动物实验验证时间从2年缩短至49天 。

近年来，中山大学聚焦人工智能前沿探索及产业应用领域，积极布局重大科技创新平台，已建设国家级平台5个、省部级平台24个 ，一大批高价值技术成果转化为现实生产力
。

在人工智能科学的赛道上 ，中山大学正加速前进 。据了解，2020年成立的中山大学人工智能研究院，将启动17个研究中心，进一步统筹推进学校智能领域相关学科的跨院系多学科交叉融合 ，推动学校智能领域科技创新
，在人才引育 、体制机制、学科建设等方面形成战略支撑 。